| Gyöngyösi Dóra vagyok, a gyülekezetünk egyik alapító tagja, férjemmel 4 gyereket nevelünk, a legidősebb gimnazista, a legkisebb pedig óvodás. Gyermekkorom óta járok gyülekezetbe, veszek részt gyerekeknek vagy felnőtteknek szóló istentiszteleti alkalmakon. Egészen fiatalon, 9 évesen tapasztaltam meg először, hogy Isten személyesen jelen volt egy ilyen összejövetelen, és nemcsak a felnőttek, de én magam gyerekként is megérezhettem a jelenlétét, meghallhattam a hívását. Ekkor döntöttem el, hogy neki adom az életemet, és szeretném őt szolgálni, őt bemutatni. Ezt a döntésemet azóta sem bántam meg, és most is az a célom, hogy a gyülekezetben vagy azon kívül végzett tevékenységeimmel az Ő jelenlétét tudjam közvetíteni. |
 Gyöngyösi Dóra |
 Gyülekezetünkbe sok fiatal család jön el vasárnap reggelenként, és magukkal hozzák idősebb és fiatalabb gyermekeiket is. Mivel a gyermekek számára nem mindig érthető, és időnként egy kicsit hosszú is a felnőttek számára megfogalmazott tanítás, az általános gyakorlatnak megfelelően mi is igyekszünk a gyerekek életkorához, érdeklődéséhez közel álló kiscsoportos foglalkozásokat, úgynevezett gyermekbibliaköröket szervezni. A legkisebbek az óvodások bibliakörébe jönnek vasárnap reggelenként. A bátrabbak már 2 éves kortól. Itt amellett, hogy bibliai történetekkel ismerkedünk, lehetőségünk van játékos helyzetekbe ágyazva, beszélgetve átadni nekik azokat a bibliai igazságokat, melyek keresztyén életünk alapját képezik. Ha szeretnének ők maguk is megszólíthatják Istent imádságban, megkérdezhetik, ami foglalkoztatja őket, és igyekszünk választ találni azokra az őket foglalkoztató kérdésekre, melyek mindennapi helyzeteiket átszövik. Beszélgetünk barátságról, félelemről, testvérek közti viszályról, irigységről, halálról, bánatról, örömről, és persze sokat játszunk társasjátékokkal, szerepjátékokat, mozgásos játékokat, rajzolunk, ragasztunk, festünk, vágunk, énekelünk.
Az elmúlt tanévben 3 tanító heti váltásban tanította a gyerekeket. Tanítóink fontos feladatuknak tartják azt is, hogy ne csak közösségként, hanem egyenként is megszólítsák a gyerekeket, lehetőséget adva személyesebb kapcsolatok kialakulására is. |
 Rabatinné P. Csilla |
 Batáné L. Brigitta |